北京医学教育协会2023年重点创新工作计划

党的二十大报告中指出：“创新是第一动力，深入实施创新驱动发展战略”。北京医学教育协会深度贯彻创新发展理念，在整理、总结原有工作实践的基础上，探索多种创新模式，为新时期协会各项工作的长远发展持续注入活力。2023年，协会计划在如下几个方面开展创新工作。

一、开展京津冀精品继续医学教育项目

北京医学教育协会响应国家京津冀地区协同发展、加快各行业一体化进程的政策，积极推广京津冀精品继续医学教育项目、创新远程继续医学教育项目。并以京津冀地区为核心，向其他省份辐射，推动创新发展。

京津冀精品继续医学教育项目、创新远程继续医学教育项目由继续医学教育部牵头，各专科分会、相关教育机构具体落地实施。协会其他部门紧密配合，集思广益，互通有无。

协会组织各专科分会依托分会所申办国家级、北京市级继续医学教育项目，全体委员共同参与讨论，选择适宜推广的项目设计实施方案、统一要求、做好规划。尤其检验医学、妇科学、麻醉学、急诊医学、呼吸病学、康复医学等医务人员普遍关注、课程需求量大的学科。计划分为内容选定、推广投放、实施及后续三个部分有序开展。

在远程继续医学教育创新方面，协会倡导、审核并推荐远程继续医学教育机构推行课程大纲—知识图谱树、知识子库—微课、临床实践—病例实战、趣味闯关考核、智能语音自学阅读—医学资料室等创新学习形式，随时根据学员反馈进行必要调整，保证课程内容达到培训效果又符合项目管理要求。

二、开展新入职护士规范化培训项目

北京医学教育协会受北京市医院管理中心委托，承担北京市属医院新入职护士规范化培训项目具体实施工作，通过近10年的不断探索和完善，已经建立了北京市新入职护士规范化培训体系，为扩大培训范围，分享北京经验，推动新入职护士规范化培训可持续发展。

通过项目推广，使更多医疗机构的新入职护士能够接受到全面的、系统的、规范的培训，掌握从事临床护理工作必需的基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的职业道德素养、沟通交流能力，增强人文关怀和责任意识，能为患者提供连续、全程和优质护理服务，全面提高新护士队伍整体素质和护理服务水平。

以北京市为重点推广范围，辐射至天津市、河北省，在全国范围内进行试点推广。北京医学教育协会理事和会员单位将优先纳入推广范围。培训内容包括公共课程、专业理论知识和护理技术操作培训，进一步提高新入职护士的职业素养、临床工作能力、健康教育能力、管理能力和职业生涯规划能力。

三、实施专科医师规范化培训

针对专科医师培训基地的问题和解决方法，协会实施以专科医师为中心，完善管理制度和培训方案；建立健全基地组织框架，强化两级负责制；规范师资管理，激发带教活力；加强考核管理，把住出口质量关等规范化措施，形成较为完整、统一、规范的专科医师培训管理体系，规范了专科医师培训管理工作。有效衔接一阶段住院医师规范化培训，为住院医师规范化培训工作的调整及规范奠定基础，使毕业后医学教育体系更加完善。围绕专科医师的六大核心能力，兼顾“住专一体化”培养内容的有效衔接，形成“住培”—“专培”阶梯式培养方案。

四、实施师资培训创新计划

建设临床实训基地，对住培师资进行小班实践教学，形成一个相对长期稳定的办学模式，以三基训练为基础，以核心胜任力为导向，注重师资基本能力培养，培养临床教学基本功和提升临床教学实践教学能力水平。

通过线上理论课学习和临床实训，从少量几个专业开始试点，如全科、超声科、内科、麻醉等专业入手，逐渐完善并扩大专业范围。模式成熟后，力争达到专业基地师资培训的全覆盖。

协会将持续抓好专家团队建设，逐渐建立住培师资专家库，培养高级培训师。以精品课程和有代表性的培训师为抓手，在课程、内容、形式等方面发挥专家团队优势，使师资在不同的基地上做到的教学同质化。在此基础上，根据协会发展和社会需求开发新的培训项目。

五、探索学术创新发展方向

新阶段，协会学术创新将围绕政府委托项目和自选开发项目两个方向开展，加强协会任务发展与实践问题的思考，重点在建立第三方项目管理评价体系，拓展服务领域及范围。

为了保障各项创新工作的顺利开展，协会采用以下三项经费支持的来源：一是协会拨出公益事业专项资金支持，二是申请其他机构或专项公益项目资金，三是吸引企业参与，助力公益事业发展。

 

抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。北京医学教育协会将坚持创新在各项工作中的核心作用，探索精品继续医学教育、护士培训、专科医师培训、师资培训、学术发展等领域新思路，坚持创新驱动发展，全面塑造发展医学教育新形势。